ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR EL COMPONENTE PRAGMÁTICO

Habilidades de comunicación	Estrategias
(Especialmente en niños con Trastorno del Espectro Autista o que no hablan) CUANDO EL NIÑO NO HABLA	Mire a los ojos y busque el contacto ocular al hablarle. Entrene a su niño en "ESCUCHAR" y COMPRENDER, para ello: Háblele con POCAS palabras y en forma CLARA. Dé instrucciones y explique lo que se hará "vamos a comer, siéntate" de modo concreto, es decir, ya en la cocina o frente a la mesa. EVITE USAR GESTOS. La orden se expresa UNA sola vez, la siguiente lo ayudamos a realizarla. Preste atención cuando el niño emita sonidos, mírelo e imítelo. De este modo le da significado a los sonidos como parte del lenguaje.
CUANDO EL NIÑO HABLA	Cuando el niño habla pero únicamente para satisfacer necesidades, enséñele a usar palabras de cortesía. Estimule mirar para compartir cuando las experiencias o juegos son agradables. Converse con el niño sobre diversos temas haciéndole tomar conciencia de que hay momentos para hablar y otros en los que es necesario escuchar activamente (mirando y mostrando interés) Enséñele con ejemplos cómo terminar una conversación cuando un tema se agota, se cansa o aburre, etc. Enséñele a introducir temas nuevos o a cambiar de temas, estimule la flexibilidad.